【摘 要】
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MPA教育历经十年的发展,在培养单位数量、招生规模、专业设置种类等方面取得了显著的成效,但在进一步深化MPA教育、提升教学质量方面仍存在着诸多问题。提高MPA教育质量,进一
【出 处】
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黄石理工学院学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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湖南省湘潭大学第六批教学改革研究项目“人力资源管理专业西方经济学教学案例开发与实践”,项目编号:湘大教发[2009]33号;湘潭大学学位与研究生教改课题“以创业为导向的MBA教育模式创新研究”,项目编号:2012YJG011
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MPA教育历经十年的发展,在培养单位数量、招生规模、专业设置种类等方面取得了显著的成效,但在进一步深化MPA教育、提升教学质量方面仍存在着诸多问题。提高MPA教育质量,进一步规范MPA教学,应立足于MPA教学内容和培养方式改革,加强教师队伍建设,加强对学位论文的指导,完善学生学习激励机制,使我国的MPA教育真正成为培养高水平、应用型专业人才的有效途径和方式。
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