“导学互动”教学模式对初中数学教学的分析

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随着新课改的不断推进,其对于初中数学教学提出了新的要求。在实际的初中数学教学过程中,教师需要改善传统的教学方法,将'导学互动'教学模式应用于初中数学课堂中,提高学生学习数学的积极性,让学成为初中数学课堂中的主体,并根据学生的实际情况设计多元化的教学环节,让学生在自主探寻问题中掌握更多的数学知识,不断提高自身的数学学习能力。本文就'导学互动'教学模式对初中数学教学的作用进行详细分析,以期为初中数学教师提供良好的建议,提高数学教学的质量与效率。
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