【摘 要】
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在我国推行的素质教育中，地理学作为一门重要的基础学科，对社会的发展起着巨大的作用。但在目前的大气候条件下。中学地理教育在基础教育的地位受到了很大的影响，特别是农村中学
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在我国推行的素质教育中，地理学作为一门重要的基础学科，对社会的发展起着巨大的作用。但在目前的大气候条件下。中学地理教育在基础教育的地位受到了很大的影响，特别是农村中学，在学校和家长的短视影响下，地理教育几乎成为“可有可无”的副科，中学地理出现了学校不愿管、学生不愿学的状况。针对这种情况，作为农村中学的地理老师要从激发学生的学习兴趣来改变这种现状。
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