骨科教学中引入循证医学教育新模式

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循证医学(evidence-based medicine EBM)是20世纪90年代初发展起来的一种新兴的教学方法,其以最佳、最新、最准确的科研结果为依据指导实践工作.它是一种重证据的科学思维方法,这与运用了数千年的以经验为主的临床思维方法完全不同.EBM的教育思想充分调动个体的求新和创新意识,鼓励个体的独立思考,具有很强的挑战性、终生性、主动性,为骨科教学提供了新的教学模式和理念.
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