【摘 要】
：
在现代社会,教师与学生应是平等的.有一位教育家曾说:“教师与学生的脸是对立的,感情不能对立.”成功的英语教学策略,应该体现以学生为主体,以培养学生的合作精神和实践能力
论文部分内容阅读
在现代社会,教师与学生应是平等的.有一位教育家曾说:“教师与学生的脸是对立的,感情不能对立.”成功的英语教学策略,应该体现以学生为主体,以培养学生的合作精神和实践能力为重点.实施以培养学生合作学习为主的“合作教学”模式,通过师生之间、生生之间的网络型交互式的相互提问、相互交流、相互讨论等,在合作式的民主互动的和谐氛围中进行,有利于学生的创新思维和实践能力的培养.
其他文献
打破语文与生活之间的“厚障壁”,让语文教学与学生心灵相沟通,让语文课堂与社会天地相接壤,使语文教学突破“应试语文”的束缚而成为“生活语文”.
多年的应试教育的确为社会和国家培养了大批合格的人才,但是很多的合格人才只是技能方面的合格人才,而不能称之为优秀的人才,因为许多人掌握了,大量的技能知识,却不懂得如何
作者认为素质教育下利用导学案一体化教学为载体、以小组合作学习的形式为表现形式,是素质教育下理想课堂的教学模式.
赵开是宋代著名的理财家,曾总领四川地方财计。他通过改革茶盐酒法增加了财政收入,使川陕地区的经济在战后得到恢复和发展,解决了四川防区高额的军事需求供给。他对专卖法的
RSNA2013报道的分子影像学相关研究进展主要包括以下几个方面:①靶向特异性分子探针及复合分子探针的研发及应用:如靶向特异性磁性纳米对比剂、免疫复合超声微泡对比剂及放射
教会学生学习,已成为当今世界教育的口号,它也是教育的真正目的:“教是为了不教”.学校教育在人的一生中,只能是一个阶段的教育,学生从学校中学到最重要的不是知识,而是学习
当前,我国基础教育中存在着-个非常严重的教学问题,那就是:老师讲得多,学生练得多.结果,学生被训练成考试的机器,一部分变成成绩优秀,缺乏个性,没有创新能力,缺少应变能力的
鲁迅先生曾指出:“美术可以辅翼道德,美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以渊遂人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治.”对美术课程来说,美术教育不仅仅是知识技能,还包
本文的研究思路是从目前青少年犯罪问题入手,分别从家庭教育、学校教育、社会环境、青少年自身素质四个不同层面分析了青少年违法犯罪的原因,遵循“预防为主,综合治理”的方
本文以马洒壮族村为调查个案,深入当地,运用教育人类学的观察、访谈、问卷等方法对马洒自清代以来的学校教育进行调查。以此来说明学校教育是随社会文化的变化而发生变迁的,