【摘 要】
：
依照教育部"教高〔2012〕9号"文件要求,2013年普通高等院校本科专业将依据新规定的专业目录开始招生。随着教改的推进,各个院校也紧锣密鼓地开展完全学分制的修学体制。如何
论文部分内容阅读
依照教育部"教高〔2012〕9号"文件要求,2013年普通高等院校本科专业将依据新规定的专业目录开始招生。随着教改的推进,各个院校也紧锣密鼓地开展完全学分制的修学体制。如何在这样的背景下将新颁布的"艺术与科技"专业既能满足学生在校期间修满学分,又能对应当下市场对此类人才的专业需求,为学生就业实现从学校到职场零距离跨越?这个问题是摆在开设此专业院校面前亟待解决的问题。本文试图从完全学分制修学体制环境下的专业课程设置、课程逻辑关系,以及如何与此类专业的市场人才规格定位进行系统研究,并在此基础上探索此专业未来发展的思路。
其他文献
文章首先采用单相浮阻力模型对不同加速度下Rayleigh-Taylor不稳定性诱发的物质渗透边界的演化过程进行了计算,揭示了该混合在常加速度和变加速度情况下不同的发展规律,并通
通过对比中德应用型大学工商管理专业人才培养方案以及对相关人员进行访谈,发现两者本科课程在课程总量、比例、模式、理念等方面存在显著差异。借鉴德国应用型大学办学经验,
文章以飞行器巡航外形为设计对象，构建了一种新的飞行器的气动和结构特性评估方法，即结构模型反迭代方法．该方法较传统的松耦合静气动弹性方法效率提高了4倍以上．以此为基础建立
1偏头痛李某,男,30岁,干部,1997年7月21日诊.患者2年前开始头痛,右侧为甚,初起轻微,痛至阵发.近半年来头痛发作较频,尤以春夏发作较剧.此次发作已一周余,痛势不减,痛甚时如锥
摘 要：本文针对工程图是工程界交流的语言，提出了工程图学“语言”教学理念，通过设计“语言”教学过程、实施“语言”实践性教学、建立“语言”新型网络平台、改革“语言”考核评价方法，构建了“教学过程-实践方法-交互平台-考核评价”的工程图学“语言”教学模式。从一个崭新的视角诠释了工程图学教学。实践证明，该模式可行有效。 关键词：工程图学；语言教学模式；网络平台；考核评价方法 工程图学是工科类专业极其
采用双重Fourier变换,分析得到弹性半空间受任意竖向荷载作用下的静力积分变换解,与四边自由矩形板的弯曲解析解相结合,得出弹性半空间地基上四边自由矩形板受任意竖向荷载作