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基于新世纪人才培养目标和现代工程实践教学内涵，构建体现工程实践的基础性、实践性、创新性综合工程实践教育和工程实践教学新体系，形成了基础型实验、综合设计型实验和研究创新型实验三层次实验教学新模式。
工程实践教学改革与创新
【摘 要】
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基于新世纪人才培养目标和现代工程实践教学内涵，构建体现工程实践的基础性、实践性、创新性综合工程实践教育和工程实践教学新体系，形成了基础型实验、综合设计型实验和研究创
【机 构】
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天津大学,天津师范大学
【出 处】
：
理工高教研究
【发表日期】
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2007年3期
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