工程教育认证背景下《电子线路设计》课程教学模式改革探讨

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《电子线路设计》作为电子信息类专业重要的技术基础课程,以培养学生的综合实践应用能力为导向。本文立足于工程教育认证的环境下,分析现有课程教学的弊端,提出调整教学内容,采用多种教学手段,增加学生学习的广度和深度的教学模式改革。
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