谈雕塑中常规材料的综合运用

来源 :美与时代(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhl1021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
材料是雕塑的造型载体,在某种程度上对于材料的选择与运用会直接影响雕塑的艺术效果。对雕塑家的创作活动意义极大。伴随着社会的不断发展,文化和艺术观念的不断变化,以及信息共享和交流的增加等等,都不可避免地使雕塑艺术风格产生多元共生、多样并存的状态。雕塑家们在形式上勇于创新,以探索的姿态不断地挖掘出材料的种种新的可能。雕塑创作中所使用的材料日益丰富,对材料的综合运用也就成了雕塑家们重要的创作原则。
其他文献
摘要:随着新课标的实施,创新能力备受人们关注,已经处于教育的重要位置。本文主要从机智创设问题情境,激发学生探究欲望;合理设计习题,巩固学生探究成果;适度训练逻辑思维,提高创新能力;巧妙组织教学语言,引导学生探究学习等方面进行阐述。  关键词:探究;创新;能力    随着新课标的实施,创新能力备受人们关注,特别是全面推进素质教育的今天,创新能力也是我们每个教师关注的新课题。教师在数学课堂上要做到唤起
分别从制冷剂循环系统、润滑油循环系统、冷却风系统、结霜和除霜几个方面对螺杆式风冷热泵冷热水机组进行了优化分析,提出了几种提高机组可靠性和高效性的措施.
学生是活动着的无限活力的生命体。是教育的起点和归宿。因此,要想做好班主任工作,既需要教师全身心地投入。同时又要讲究方法、策略。从教将近二十年来。每接一个班。作为班主
结合美学、人机工程学、产品功能学、心理学、产品结构学等学科,运用符号学理论,通过整合手机产品的造型符号、色彩符号、材质符号等视觉形态来反映企业文化、经营战略与设计理
摘 要:要通过应用数学实验,创设问题情景,引导学生参与实践、自主探索、合作交流,从而发现问题,提出猜想、解决问题。要突破传统教学方式,对新的教学理念和教学方式进行探索和尝试。  关键词:数学;实验;教学  一、对数学实验教学的认识  早在20世纪初,英国数学家贝利就提出“通过实验、训练技能,让学生探索事物本身的规律”。数学实验教学就是指恰当地选用数学模型或现代化的教学设备,通过问题情景创设,引导学
室内设计通常包含两个层面的设计,其一是规划空间布局、隐蔽和设置相关建筑构造等方面称之为硬环境设计;其二是通过家具、艺术品等元素丰富室内环境,提升空间文化内涵等方面称之
教学过程的本质问题是教与学的关系问题。教学是教师教与学生学的有机统一,这种统一的实质是不仅仅是教师把知识的大门打开,灌输以知识内容。新课标把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学。那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是有局限性的教学,是单向教学,严格地说是假教学。把教学本质定为交往,是对教学过程的正本清源。它是对“把教学看成是教师有
服装在人类文明史的进程中,作为不同时代文明的载体及一种社会文化形态,呈现出很强的民族传承性。中国传统审美思想中,儒家所倡导的"和"的审美理念占据着核心地位,表现在中式服
在实施素质教育和落实教育现代化的过程中,多媒体计算机辅助教学占有非常重要的地位。它能将文字、图片、数据、图形、声音等信息媒体非常直观地表现出来。我们在教学中,精心设计多媒体课件,根据教学目标和对象合理选用多媒体来優化教学过程和提高课堂效益,收到了良好的效果。  一、通过多媒体提高课堂效益  近年来,多媒体教学已走进课堂。我们在教学中,要注意传统教法与多媒体教法相结合,增强学生学习的积极性和兴趣。如
明式家具作为中国传统物质文化中的一个重要组成部分,不仅仅是古代家居生活的一个重要组成部分,也是传统精神文化物化的产物。明式家具的造型极具东方文化艺术的审美特点,简