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相较于小学英语难度而言，初中阶段有了明显提升，且在英语的专业性上不断加强。作文是初中英语教学的重要组成部分，不但在考试时耗费大量时间，其分值比例也不低。因受到中学生写作思路、写作习惯、写作能力等多方面因素的影响，目前英语作文教学仍存在不少问题。在新课程标准指导下，课堂必须以学生为中心、为主体，强调学生主观能动性的引导和发挥。本文分析了目前初中英语作文教学存在的问题，并在此基础上提出以学生为中心的教学策略。