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我国中小学(包括中等职业技术学校)教育信息化建设经过设置信息技术课程、课程整合、网络建设三个阶段的发展,取得了可喜的成就,但同时也存在着许多亟待解决的问题.
引入CIO机制是教育信息化发展的需要
【摘 要】
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我国中小学(包括中等职业技术学校)教育信息化建设经过设置信息技术课程、课程整合、网络建设三个阶段的发展,取得了可喜的成就,但同时也存在着许多亟待解决的问题.
【机 构】
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焦作市教育局
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2004年25期
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本文针对职业院校后进生的转化工作提出了"四心说"(即爱心、耐心、信心、恒心),并强调做好后进生的转化工作是提高教育、教学质量,实施素质教育的关键.