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高考数学试题涉及高中数学的必备知识和关键能力,蕴含丰富的数学素养与核心价值,是高校选拔人才的依据,也是高中数学教学的导向标,因此,研究高考试题、领会命题意图是提高高考复习效率的关键.本文以2021年高考数学全国乙卷第19题数列题教学为例,谈谈自己的教学过程、设计意图以及教学思考.
强化训练数学思维注重完善知识结构——对2021年高考数学全国乙卷理科第19题的探究剖析及教学思考
【摘 要】
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高考数学试题涉及高中数学的必备知识和关键能力,蕴含丰富的数学素养与核心价值,是高校选拔人才的依据,也是高中数学教学的导向标,因此,研究高考试题、领会命题意图是提高高考复习效率的关键.本文以2021年高考数学全国乙卷第19题数列题教学为例,谈谈自己的教学过程、设计意图以及教学思考.
【机 构】
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合肥工业大学附属中学;安徽省合肥市第三中学;合肥师范学院数学与统计学院
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年10期
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