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在现阶段义务教育择校的存在有一定的合理性和不可避免性,在具体操作中它也造成了一些负面影响。有必要提出合理的意见与建议,规范现阶段义务教育择校,使其良性发展,加强薄弱学校改造,并最终实现教育公平。
教育公平视野下的现阶段义务教育择校探究
【摘 要】
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在现阶段义务教育择校的存在有一定的合理性和不可避免性,在具体操作中它也造成了一些负面影响。有必要提出合理的意见与建议,规范现阶段义务教育择校,使其良性发展,加强薄弱
【机 构】
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南京师范大学,江苏教育学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年04期
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