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所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。要达到这个目的，我认为最关键的就是要充分发挥学生主体作用。那么如何才能充分发挥学生主体作用，真正实现初中语文教学的高效性？下面我结合自己的教学实践，谈谈自己的几点体会。