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采用有针对性分阶段向学生提供教学示例的方法,训练学生的示例分析、程序分析及可运行程序制作等能力,是完成Flash交互控制实训教学的较为可行的方法,可收到良好的教学效果.
FLASH交互控制实训案例
【摘 要】
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采用有针对性分阶段向学生提供教学示例的方法,训练学生的示例分析、程序分析及可运行程序制作等能力,是完成Flash交互控制实训教学的较为可行的方法,可收到良好的教学效果.
【机 构】
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烟台职业学院,计算机与信息工程系,山东,烟台,264000
【出 处】
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烟台职业学院学报
【发表日期】
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2004年期
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