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经过长期发展,中职院校在财务会计教学中,已经形成了相对成熟的专业设置和教学方案,但是日常教学中依然存在不少问题,导致教学效果不理想,甚至对学生的就业产生了负面影响。将角色扮演法应用到中职财会教学中,能够对教学中存在的很多问题进行解决,促进教学水平的提高。本文结合角色扮演的内涵和优势,从中职财会教学现状出发,对中职财会教学中角色扮演法的实施路径进行了研究和讨论。