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英明鉴，北京交通大学2012级本科毕业生，现已保送至清华大学继续攻读土木工程专业硕士学位。本科四年，他一直保持专业综合排名第一，屡获国家奖学金，各类专业设计类比赛获奖证书更是收获了一箩筐……
同学中流传着一个有趣的段子，据说，每逢期末考试，常有本系女生会拿出英明鉴的照片膜拜，祈求考个好成绩。
推着自行车，清爽的短发，黑框眼镜底下是腼腆的笑容，记者眼前的英明鉴并不霸气外露，倒是如同邻家小伙儿一般。
傻学的定力
英明鉴不仅学习好，还参与很多社会工作，他是系里的团总支副书记，军训时期的副营长、小教官，班里的学习委员，参加过心理协会做过副主席，班主任助理……尽管如此，在时间的分配上，他依然井井有条。他将分配精力比喻成打仗，只有集中优势兵力攻打某地才能胜算大增。这样之后，他就能心无旁骛地完成自己的任务。“要有明确的目标，短期、中长期都要有，没有目标只会像无头苍蝇一样乱撞。大学的第一要务是学习，社会工作是锦上添花的事，不要本末倒置。因为我的社会活动已经占用了很多课余时间，我工作时，别人在学习，所以别人玩的时候，我必须用学习补回来，否则我就跟不上了，我一点都不聪明。同学们常笑我还像个高中生一样‘傻学’。” 大学期间，英明鉴没有逃过一节课。他清楚学习只有自己能完成，别人无法替代。
同龄人中常常流行的“郁闷”、“纠结”在英明鉴看来是缺少定力的表现。从高中到大学，所处的环境发生了变化，有些人就被环境带着走。“比如你宿舍四个人中有三个人都在玩游戏，那么四年里，你也许也跟着玩游戏成瘾。但有些人，可能会用自己的行为去影响别人，反倒让别的同学改掉了不良习气。一上大学，有些同学整天想的就是怎样展示自己，却不愿静下心来去自习室踏踏实实学几个小时，大学里，每天都有各种各样的活动，这些活动不可能都参加。还是需要取舍，去衡量事情的轻重缓急。”英明鉴告诉记者。
“很多人聊天时似乎什么都懂，什么都能给你掰，实际上了解的都是表面。上课睡觉，作业抄别人的，该玩dota还是玩，混日子，觉得自己很棒，没有紧迫感，没看过几本书。如果能静下心来，脚踏实地的学习，哪怕再笨，学习效率再低，也能有所收获。”
英明鉴很善于观察和思考，与人接触的过程中他明显感受到，一些学习好的同学在谈话中所流露出的眼神是很笃定的，他们思路清晰，对于自己的现状和追求有明确的态度。
在北京读书的四年多里，英明鉴只去过天安门、香山，甚至连故宫、颐和园都没去过。除了参加迎新晚会，他几乎没有参加过文娱活动。校外的世界对英明鉴来说很陌生。在自习室看书时，他常能听到教室外的会堂里人声鼎沸，一派喧哗。而他内心依然平静如水。英明鉴很欣赏一句话： “孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。”每次走进空荡荡的自习室，他会有一种莫名的兴奋感，“那一刻我觉得这是我的space，我可以‘随心所欲’，可以坐着看一会、写一会，遇到知识难点，还可以站起来走一圈，想想。学累了，甚至可以哼个歌。”刮风下雨这些事情根本不在他的考虑范围之内，感冒不叫病，“我一感冒就会引发鼻炎，鼻炎动辄一个月，难道一个月我就不学习了么？”
别人可能觉得英明鉴生活太单调，觉得他会孤独和苦闷，而他说：“如果你站在自己的角度看别人，可能会觉得很痛苦，很压抑，可身处其中的人，有时候是乐在其中的，个中滋味只有自己才能体会。比如看到马冬晗（本刊2012年6月报道的清华学生）有密密麻麻的学习表，每天就睡四五个小时，有人觉得不可思议，会崩溃。可我想她自己也许不觉得很难受，她早已适应了那样的生活，那才是她要的生活。我爱看历史类书籍，有时候会想象那时候的人太痛苦了，平均年纪只有三四十岁，很多理想还来不及实现，就要匆匆告别这个世界，但谁能了解那些人真正的心态，可能他们也活得有滋有味。也许再过几十年，之后的人在想象我们当下的生活会觉得我们生存压力很大，有房贷、车贷、求职困难等等问题，事实上，我们也很坦然呀。”
情商需补课
从小到大，因为学习好，英明鉴常常处于被孤立的状态，同学们觉得他是“别人家的孩子”，和老师是“一伙的”，那时候他很痛苦。高中时一门考试得了80多分，他很沮丧。同学说：“你已经考得不错了，我们只考了60多分，还有些人不及格，你这样让我们怎么自处。”他马上意识到言辞不妥，之后，如果考试成绩不满意，他心里难过，但也不会流露，只能默默承受。
上大学后，“很多人认同你学习好，也就仅此而已。吸引大家的点不仅仅只有学习，学霸对很多人而言只是一种存在，无褒无贬。”
英明鉴开始从自身找问题，尝试改变自己。比如他会刻意在每晚下自习回宿舍后去同班其他男生寝室串串门，和同学聊聊天。今年暑假，他还破天荒去了两个同学家玩，依他以前的性格，凡事都害怕浪费时间，害怕付出时间的代价。“人是有社会属性的，脱离了社会那就是不完整的人，我必须让自己不脱离团体，我的时间很紧，那就必须要创造时间去弥补这一块的缺失，否则就孤立无援了。”
英明鉴坦言大部分学霸的情商都很低，在为人处世这方面有欠缺，他一些学霸朋友几乎都是没有男女朋友的，甚至没有恋爱经历。与这些同学相比，英明鉴曾经有过一段感情，可相处的过程中，他处理得不太好，女朋友提出让他陪逛街，他因为要学习没有同意，如今想来唏嘘不已。
刚分手时，英明鉴很难受，从小到大，他成绩优异，做事有计划且处理得妥贴，可感情的事情由不得自己，情绪的波动又无法自控。那时候他开始反思。
“我是工科生，工科男给人的印象是只会数理化，连思维都是单线的。我做实验用的原理都是工科的知识、公式，但支撑我做下去的是信念。”
于是，英明鉴去图书馆看书，就看名人趣事，看别人如何历经苦难，坚强不屈。“人生也正是因为有这些苦难才饱满。我把我的痛苦和别人比较，那些根本不算什么，别人都很坦然，我又有什么做不到的？温总理曾经说过：只有一流的文科，才有一流的理科。只有一流的理科，才有一流的工科。我觉得工科生也要有人文情怀，要有人文的东西作为支撑。我喜欢阅读名人名言，喜欢观看纪录片，喜欢龙应台的书，欣赏她的思辨能力。”正是这种人文素养，让英明鉴对社会、对人、对理想有了更深层次的思考，也让他的路走得稳健而踏实。
同学中流传着一个有趣的段子，据说，每逢期末考试，常有本系女生会拿出英明鉴的照片膜拜，祈求考个好成绩。
推着自行车，清爽的短发，黑框眼镜底下是腼腆的笑容，记者眼前的英明鉴并不霸气外露，倒是如同邻家小伙儿一般。
傻学的定力
英明鉴不仅学习好，还参与很多社会工作，他是系里的团总支副书记，军训时期的副营长、小教官，班里的学习委员，参加过心理协会做过副主席，班主任助理……尽管如此，在时间的分配上，他依然井井有条。他将分配精力比喻成打仗，只有集中优势兵力攻打某地才能胜算大增。这样之后，他就能心无旁骛地完成自己的任务。“要有明确的目标，短期、中长期都要有，没有目标只会像无头苍蝇一样乱撞。大学的第一要务是学习，社会工作是锦上添花的事，不要本末倒置。因为我的社会活动已经占用了很多课余时间，我工作时，别人在学习，所以别人玩的时候，我必须用学习补回来，否则我就跟不上了，我一点都不聪明。同学们常笑我还像个高中生一样‘傻学’。” 大学期间，英明鉴没有逃过一节课。他清楚学习只有自己能完成，别人无法替代。
同龄人中常常流行的“郁闷”、“纠结”在英明鉴看来是缺少定力的表现。从高中到大学，所处的环境发生了变化，有些人就被环境带着走。“比如你宿舍四个人中有三个人都在玩游戏，那么四年里，你也许也跟着玩游戏成瘾。但有些人，可能会用自己的行为去影响别人，反倒让别的同学改掉了不良习气。一上大学，有些同学整天想的就是怎样展示自己，却不愿静下心来去自习室踏踏实实学几个小时，大学里，每天都有各种各样的活动，这些活动不可能都参加。还是需要取舍，去衡量事情的轻重缓急。”英明鉴告诉记者。
“很多人聊天时似乎什么都懂，什么都能给你掰，实际上了解的都是表面。上课睡觉，作业抄别人的，该玩dota还是玩，混日子，觉得自己很棒，没有紧迫感，没看过几本书。如果能静下心来，脚踏实地的学习，哪怕再笨，学习效率再低，也能有所收获。”
英明鉴很善于观察和思考，与人接触的过程中他明显感受到，一些学习好的同学在谈话中所流露出的眼神是很笃定的，他们思路清晰，对于自己的现状和追求有明确的态度。
在北京读书的四年多里，英明鉴只去过天安门、香山，甚至连故宫、颐和园都没去过。除了参加迎新晚会，他几乎没有参加过文娱活动。校外的世界对英明鉴来说很陌生。在自习室看书时，他常能听到教室外的会堂里人声鼎沸，一派喧哗。而他内心依然平静如水。英明鉴很欣赏一句话： “孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。”每次走进空荡荡的自习室，他会有一种莫名的兴奋感，“那一刻我觉得这是我的space，我可以‘随心所欲’，可以坐着看一会、写一会，遇到知识难点，还可以站起来走一圈，想想。学累了，甚至可以哼个歌。”刮风下雨这些事情根本不在他的考虑范围之内，感冒不叫病，“我一感冒就会引发鼻炎，鼻炎动辄一个月，难道一个月我就不学习了么？”
别人可能觉得英明鉴生活太单调，觉得他会孤独和苦闷，而他说：“如果你站在自己的角度看别人，可能会觉得很痛苦，很压抑，可身处其中的人，有时候是乐在其中的，个中滋味只有自己才能体会。比如看到马冬晗（本刊2012年6月报道的清华学生）有密密麻麻的学习表，每天就睡四五个小时，有人觉得不可思议，会崩溃。可我想她自己也许不觉得很难受，她早已适应了那样的生活，那才是她要的生活。我爱看历史类书籍，有时候会想象那时候的人太痛苦了，平均年纪只有三四十岁，很多理想还来不及实现，就要匆匆告别这个世界，但谁能了解那些人真正的心态，可能他们也活得有滋有味。也许再过几十年，之后的人在想象我们当下的生活会觉得我们生存压力很大，有房贷、车贷、求职困难等等问题，事实上，我们也很坦然呀。”
情商需补课
从小到大，因为学习好，英明鉴常常处于被孤立的状态，同学们觉得他是“别人家的孩子”，和老师是“一伙的”，那时候他很痛苦。高中时一门考试得了80多分，他很沮丧。同学说：“你已经考得不错了，我们只考了60多分，还有些人不及格，你这样让我们怎么自处。”他马上意识到言辞不妥，之后，如果考试成绩不满意，他心里难过，但也不会流露，只能默默承受。
上大学后，“很多人认同你学习好，也就仅此而已。吸引大家的点不仅仅只有学习，学霸对很多人而言只是一种存在，无褒无贬。”
英明鉴开始从自身找问题，尝试改变自己。比如他会刻意在每晚下自习回宿舍后去同班其他男生寝室串串门，和同学聊聊天。今年暑假，他还破天荒去了两个同学家玩，依他以前的性格，凡事都害怕浪费时间，害怕付出时间的代价。“人是有社会属性的，脱离了社会那就是不完整的人，我必须让自己不脱离团体，我的时间很紧，那就必须要创造时间去弥补这一块的缺失，否则就孤立无援了。”
英明鉴坦言大部分学霸的情商都很低，在为人处世这方面有欠缺，他一些学霸朋友几乎都是没有男女朋友的，甚至没有恋爱经历。与这些同学相比，英明鉴曾经有过一段感情，可相处的过程中，他处理得不太好，女朋友提出让他陪逛街，他因为要学习没有同意，如今想来唏嘘不已。
刚分手时，英明鉴很难受，从小到大，他成绩优异，做事有计划且处理得妥贴，可感情的事情由不得自己，情绪的波动又无法自控。那时候他开始反思。
“我是工科生，工科男给人的印象是只会数理化，连思维都是单线的。我做实验用的原理都是工科的知识、公式，但支撑我做下去的是信念。”
于是，英明鉴去图书馆看书，就看名人趣事，看别人如何历经苦难，坚强不屈。“人生也正是因为有这些苦难才饱满。我把我的痛苦和别人比较，那些根本不算什么，别人都很坦然，我又有什么做不到的？温总理曾经说过：只有一流的文科，才有一流的理科。只有一流的理科，才有一流的工科。我觉得工科生也要有人文情怀，要有人文的东西作为支撑。我喜欢阅读名人名言，喜欢观看纪录片，喜欢龙应台的书，欣赏她的思辨能力。”正是这种人文素养，让英明鉴对社会、对人、对理想有了更深层次的思考，也让他的路走得稳健而踏实。