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我国高校艰苦专业的学生进校后大多数专业意识不高，严重影响学习。要尽快缩短影响时间，逐步走向专业发展的轨道。有威信的专业老师起着重要作用，从不同角度阐述如何成为一名有威信的教师，教师优秀人格魅力的形成及对学生专业学习的影响。
教师威信与人格魅力塑造——以高校艰苦专业为例
【摘 要】
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我国高校艰苦专业的学生进校后大多数专业意识不高，严重影响学习。要尽快缩短影响时间，逐步走向专业发展的轨道。有威信的专业老师起着重要作用，从不同角度阐述如何成为一名有威
【机 构】
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安徽理工大学资管系
【出 处】
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安徽理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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2005-2006年安徽理工大学党建和思想政治教育重点研究课题资助项目.
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