【摘 要】
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[药品名称]母爱。[成分]无私、奉献、温暖、爱心……[性状]本产品为红色糖衣颗粒,心形,味甘。服用时,心里会涌出一股暖意。[主治功能]你伤心时,服用本产品,心情会变得格外阳
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[药品名称]母爱。[成分]无私、奉献、温暖、爱心……[性状]本产品为红色糖衣颗粒,心形,味甘。服用时,心里会涌出一股暖意。[主治功能]你伤心时,服用本产品,心情会变得格外阳光;你遇到困难时,服用本产品,会看到“柳岸花明又一村”;你迷茫时,服用本产品,会重新找到人生的目标与前进的动力;
[Drug name] maternal love. [Ingredients] selfless, dedication, warmth, love ...... [Characters] This product is red sugar coated particles, heart-shaped, sweet. When taken, my heart will be a warm gush. [Indications] When you are sad, taking this product, the mood will become particularly sunshine; when you encounter difficulties, taking this product, you will see “Willow bank flowering another village”; you confused, taking this product, Will find the goal of life and forward momentum;
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单项填空是考试中很容易得分的题型.但是却又很容易出错,有的时候会一不小心掉进命题者设好的陷阱里面5怎样才能抓住考试中的一分一秒答题呢。并且做到又快又准?这需要我们洞悉
初中物理离不开实验教学,如何提升初中物理课堂教学实验的效果呢?本文结合具体的实例,就该问题进行简单的分析,望能有助于教学实践. 1 设置问题,增强观察的目的性和针对性 提高实验的效果,关键在于要让学生知道要观察什么?思考什么?即让学生明确实验的目的和探究的原因,该实验对物理知识学习有什么作用.笔者在教学中常常是设置具体的问题引导学生在观察实验时积极地进行思考. 1.1 设置问题引导学生观察演
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在高中物理学习中,有众多的“二级结论”,即在一些物理情景中,利用原始公式推导出来的结论.在解题过程中,若能正确地加以应用或迁移,对于突破解题障碍、寻找解题思路,提高解题能力能够起到事半功倍的作用.现仅举几例,与同行们分享. 情景1如图1所示,质量为m的小球固定在绳长为l的一端,从A处静止释放,(不计阻力)试证明:当小球到达最低点C处时,绳子拉力最大,为3mg. 分析初始时刻,B所受静摩擦力沿斜
那天我们家吃鱼,挑出刺后,我迫不及待地狼吞虎咽起来,但还是被卡得眼泪直流。原来,鱼肉里还有几根小小的刺。我不禁思索起来:大刺比小刺容易被发现,也更容易剔干净;小刺又细
Larry和李华在一个大商场里买东西,那里非常拥挤。Larry不小心踩了李华的脚。rnLH:Mybad?bad不是坏的意思吗?ZJLJ~确实很多,你不小心踩到我的脚,为什么说mybad?mybad是什么意思呀?LH:
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