初中英语典型错误100例(6)

来源 :第二课堂(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovesici
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我曾经见过大象。
  误:I ever saw an elephant
  正:I once saw an elephant
  析:汉语中说“曾经”,完全可以用于肯定句,但在英语中,ever 却通常不用于肯定句表示“曾经”这样的意思,遇此情况可考虑用 once 等。注:ever 有时可用在肯定的定语从句中表示“曾经”。如:This is the best story that I(have) ever heard 这是我曾经听过的最好的故事。
  56 路的两边都种有树。
  误:There are trees on every side of the road
  正:There are trees on each side of the road
  正:There are trees on both sides of the road
  析:every 表示“每(一)”,指三者或三者以上的人或事物,不能指两者。指两者中的“每(一)”,英语可用 each(同时它也可指多者)。
  57 这些书中的每一本我都喜欢。
  误:I like everyone of these books
  正:I like every one of these books
  析:everyone 与 every one 的区别是:前者(合写)只能指人,不能指物,且其后通常不接 of 短语;后者(分开写)可以指人也可以指物,其后可以接 of 短语。
  58 这篇作文总的来说写得很好, 只是有几个拼写错误。
  误:The composition is very good except a few spelling mistakes in it
  正:The composition is very good except for a few spelling mistakes in it
  析:except 和 except for 均可表示“除外”,但前者主要用于谈论同类事物,后者则主要用于谈论不同类的事物,尤其用于对前面所提到的事实作修正说明。
  59 这个问题很重要,我们会进一步讨论它。
  误:This problem is very important We’ll farther discuss it
  正:This problem is very important We’ll further discuss it
  析:far 的比较级有两种形式,即 farther 和 further。在英国英语中,两者均可用来指距离(但美国英语倾向于用 farther),但若用于引申义,表示“更进一步”时,无论是英国英语还是美国英语均只能用 further。
  60 我相信最后一切都会好起来的。
  误:I’m sure everything will turn out all right finally
  正:I’m sure everything will turn out all right in the end
  析:finally 和 in the end 均可表示“最后”,但前者不用来谈论将来的事,而后者则可用来谈论将来。
  注:表示类似意思的 at last 也不这样用。
  61 这个东西你找到有多久了?
  误:How long did you find it?
  正:How long ago did you find it?
  析:find 是终止性动词,通常不与一段时间连用。类似地,不能说:I (have) found it for three days 可改为:I found it three days ago 这东西我是三天前找到的。
  62 我开始不想去, 但我很快就改变了主意。
  误:First I didn’t want to go, but I soon changed my mind
  正:At first I didn’t want to go, but I soon changed my mind
  析:first 与 at first 不同:前者意为“先……”,用来说明顺序,暗示接下去还有其他动作或事件要发生,因此其后往往接有(或暗示有)then, next, last 等词;而后者意为“起初”“开始”,它强调的是前后对照,暗示接下去的动作与前面的动词有所不同甚至相反,因此常有 but, afterwards, soon, at last 等相呼应。再如:Think first, then act 先想清楚再做。At first I didn’t like her, but now I do 起初我不喜欢她,但我现在喜欢了。
  63 他把雨伞忘在公共汽车上了。
  误:He forgot his umbrella on the bus
  正:He left his umbrella on the bus
  析:用 forget 表示遗忘某物时,注意它通常不与具体地点连用,若出现了具体地点,最好换成其他动词(如 leave)。(待续)
  (编辑陈根花)
其他文献
纵观2009年全国各地中考作文试题,在内容指向上,以下五大热点较为明显。    一、时间热点:立足“今天”    我们所指的“今天”,不仅仅只是指今日这一天,而是泛指当前、现在。在具体表现上,一是文题中直指“今天”的,比如“今天真好”(南京题)、“今夜无眠”(乌鲁木齐题)就聚焦今天,眼望当前;二是站在今天回忆过去的,比如“又是一年风起时”(济南题)、“亲切的怀恋”(大连题一)、“从那一刻开始”(温
集体跳崖的海象    在美国阿拉斯加州南部的布里斯托湾有一片人迹罕至的海滩,叫做玛吉滩。这里一直是北极邻近海域公海象“修身养性”的天然乐园。每当夏季来临时,这些重达两吨以上的庞然大物总会拖着笨重的身躯,爬上海滩,大摇大摆地四处漫游。据计算,每年夏季大约有1.2万头公海象在此聚居,形成了北美大陆最大的公海象群。  然而,令人始料未及的是,从上世纪中期开始,每年的夏秋季都会发生公海象“爬”上30米高的
这款电子尺内置了传感器,当你用笔沿着尺子边缘画线的时候,它就会通过尺子表面的显示屏显示出你所画的线段的长度,让你所绘制的图形更加精确。而它朴素低调的原木外形更让人爱不释手。      不论主人在什么地方,家里的狗狗总会想方设法蹭过来,这是两者之间重要的沟通和亲近方式。韩国设计师给我们带来了这款带狗窝的凳子,让狗狗和主人共享一个休息工具,把狗狗和主人之间的距离拉得更近。      这款体态优雅的装饰
逃跑的麦种     耕完地,农民来到地头一棵大树下,放下装麦种的盆子,准备休息。这时,躺在盆里的一粒麦种的思想开了小差,它想:就这样被抛到露天地里,从抽芽到结穗肯定要遭受风吹日晒之苦,还不如找个凉爽的地方生长呢,那该有多舒服啊!想着想着,这粒麦种就从盆里跳了出来,落在树阴下的泥土中。  到了七月,金黄的麦浪翻滚着成熟的喜悦,可大树下这株长高的麦子却还是绿色的,抽出的麦穗嫩得能掐出水,前来收割的农民
见多识广  两个法国人,一个是教汉语的老师,另一个应该是他的学生。老师高兴地指着中国日历对学生说:“看,这两个字念‘雷锋’,这是雷锋纪念日。雷锋在中国非常有名,因为他生前帮助过很多人!”  学生佩服地说:“啊,您真是见多识广!”说完两人高兴地走了。  我凑过去一看,见日历上写的是:霜降。    过期  在学校寄宿时,同寝室的同学总会互相交换点好吃的好玩的。一天晚上,一室友特大方地翻出他的“私人储备
万老师:  您好!  我是《第二课堂》的忠实读者,“万老师答疑”这个栏目给了我很多帮助,让我学会了很多东西。这次,我也有一个问题要向您咨询,希望您能给我指点迷津。  不知为什么,每次面临考试时,我都会病一场。那段时间总是觉得胸闷心慌,心情烦躁不安,吃不下也睡不着,弄得整个人都精疲力竭、精神恍惚,有时不得不请病假回家疗养。其实我的学习成绩还不错,但只要碰上大型考试,我就会出现这种状况。万老师,您说我
万老师:  您好!  我是《第二课堂》的一名忠实读者,今年上初三。我很喜欢“万老师答疑”这个栏目。从这个栏目中我学到了很多解决问题的方法。  近段时间有个问题一直困扰着我。新学期开始,我们换了班主任,新任班主任对工作认真负责,对学生也很关心,可有一点却让我们无法接受,那就是他喜欢三天两头地请家长。每当老师说到“某某同学,请你的家长到学校来一趟”时,不仅被点到名的同学垂头丧气,就连在场的其他同学也感
在通常情况下,some 要用于肯定句,在否定句或疑问句中,一般用 any 代替。如:  肯定句:There are some young people in the park. 公园里有些年轻人。  疑问句:Are there any young people in the park?公园里有些年轻人吗?  否定句:There aren’t any young people in the park
3月17日上午,省教育厅、省工信厅联合召开全省教育系统疫情防控物资保障工作视频会议。省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组组长,省教育厅党组书记、厅长景李虎,省疫情防控指挥办物资保障一组副组长、省工信厅党组成员、省中小企业局局长姚德洪出席会议并讲话,会议由省教育厅党组成员、副厅长朱超华主持。  会议对做好学生返校疫情防控物资保障和疫情防控工作提出明确要求。一是各地各校要提高政治站位,充分认识
作为儿女的你,看看以下的文字,你是否熟悉?作为父母的您,看看这些文字,是否似曾相识?没有偏见,没有纷争,也没有挑拨离间,只是对中国式教育的一种分析和不解。    1.我们是不行了,孩子,就看你的了!  把孩子的发展当成自己惟一的指望,是一种丧失自我的表现。这样的家长往往自己得过且过,患得患失,不断催逼,最后只会落得吃力不讨好。自我丧失感虽然是为人父母的共性,但它并不是一种健康的心理。  类似语言: