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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第12～14页。教学过程:一、课前谈话师:今天,老师来给大家上课,上课的内容还和一个小朋友有关系。你先猜猜,他和刘老师会是什么关系?(屏幕显示一个在拼图形的男孩照片,旁注:我叫舒际乐)
“因数与倍数”教学实录与评析
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第12～14页。教学过程:一、课前谈话师:今天,老师来给大家上课,上课的内容还和一个小朋友有关系。你先猜
【机 构】
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浙江省奉化市实验小学; 浙江省奉化市教师进修学校;
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2012年Z1期
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