【摘 要】
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新的语文课文课程标准对小学生的语文学科素养进行了强调,提倡教师从学生兴趣出发,采用多种教学方式,发挥自身引导作用,促进小学生语文学科素养的提升。读写能力,是小学语文
【机 构】
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山东省东营市胜利第三十四中学,山东东营257000
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新的语文课文课程标准对小学生的语文学科素养进行了强调,提倡教师从学生兴趣出发,采用多种教学方式,发挥自身引导作用,促进小学生语文学科素养的提升。读写能力,是小学语文教育的重要方面,笔者认为,作为一名小学语文教师应注重读与写的结合,积极探寻读写结合的有效性教学策略,让读写齐头并进,从而培养学生的语文学科素养。因而,结合笔者实践经验,本文就小学语文读写结合教学策略进行讨论。
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