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中等职业教育质量日益成为关注的焦点问题。文章借鉴高等职业教育质量标准,对中等职业教育质量标准内涵的进行分析,明确质量标准中应有的价值观,然后进行质量标准的初步分类。在预设标准、过程标准和结果标准分类的基础之上,探究具体的指标体系。
中等职业教育质量标准指标体系研究
【摘 要】
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中等职业教育质量日益成为关注的焦点问题。文章借鉴高等职业教育质量标准,对中等职业教育质量标准内涵的进行分析,明确质量标准中应有的价值观,然后进行质量标准的初步分类
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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新疆职业教育研究
【发表日期】
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2012年1期
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