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促进人的全面发展已成为我国社会进步和发展目标的一部分，如何建设高职和谐校园来促进师生的全面发展，值得深入探讨。本文在以马克思“人的全面发展”理论为依据的基础上，分析了高职和谐校园的基本特征以及与人全面发展之间的关系，提出了构建高职和谐校园的若干途径。
高职和谐校园建设与人的全面发展
【摘 要】
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促进人的全面发展已成为我国社会进步和发展目标的一部分，如何建设高职和谐校园来促进师生的全面发展，值得深入探讨。本文在以马克思“人的全面发展”理论为依据的基础上，分析了
【机 构】
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浙江纺织服装职业技术学院
【出 处】
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浙江纺织服装职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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