【摘 要】
:
探究美术类非遗在商业转化中的品牌构建策略,可以为非遗现代发展提供新的发展模式.概括美术类非遗商业转化的价值及非遗商业转化的重要性,即保护美术类非遗产品的多样性、提升美术类非遗项目的传播力.通过问卷调查与实地考察等方法,并结合实际案例,分析美术类非遗商业转化中的品牌构建现状,从中发现存在品牌意识薄弱、经济产能低下、传播范围狭窄、创新能力不足等问题;归纳出美术类非遗商业发展与文化传承有机融合的途径与方法:提高品牌意识,以强化品牌知名度、重视品牌延伸,走产业一体化道路、加强品牌宣传,拓宽品牌传播渠道、注重设计创
【机 构】
:
西南交通大学,四川成都610041
论文部分内容阅读
探究美术类非遗在商业转化中的品牌构建策略,可以为非遗现代发展提供新的发展模式.概括美术类非遗商业转化的价值及非遗商业转化的重要性,即保护美术类非遗产品的多样性、提升美术类非遗项目的传播力.通过问卷调查与实地考察等方法,并结合实际案例,分析美术类非遗商业转化中的品牌构建现状,从中发现存在品牌意识薄弱、经济产能低下、传播范围狭窄、创新能力不足等问题;归纳出美术类非遗商业发展与文化传承有机融合的途径与方法:提高品牌意识,以强化品牌知名度、重视品牌延伸,走产业一体化道路、加强品牌宣传,拓宽品牌传播渠道、注重设计创新,塑造品牌特色形象.通过提高品牌意识、品牌延伸、品牌传播与设计创新四个方面有效实现美术类非遗在商业转化中的品牌构建,能将“传统非遗艺术品”向“文化消费品”进行转化,使中国传统工艺美术资源得以挖掘利用,达到现代商业与传统文化平衡发展的目的.
其他文献
通过问卷向855名在铜仁市工作生活或曾在铜仁市工作生活过的人群采集数据.运用SPSS统计分析,总结铜仁市社区教育现状如下:第一,居民对社区教育了解程度低;第二,居民对社区教育参与度不高,高学历居民尤其突出;第三,居民对社区教育内容的多样性有要求.质性研究数据由调查问卷、深度访谈和网络志方法收集.研究结果显示:提高市民认知,发挥行政职能和提升内涵建设是铜仁社区教育发展的关键.结合上述研究情况,以三螺旋理论为基础,构建了铜仁市社区教育发展路径图.该路径图为铜仁市社区教育的发展提供了参考,也为其他城市社区教育繁
仿生设计作为仿生学与艺术设计学的交叉学科,是一种依赖并模仿大自然的设计方法.设计是为人服务的设计,仿生设计也不例外,其最终目的是为人的生活提供更好的设计产品.在服务于人这一点上,仿生设计与区块链技术有着异曲同工之妙.区块链是一种去中心化的分布式账本数据库,既便捷又安全,若是将区块链的技术运用到仿生设计的领域,可以利用区块链的特性解决仿生设计的不少问题.本文通过对区块链技术与仿生设计的总结和梳理,解析出区块链对仿生设计的影响.
在中国制造2025背景下,将精密制造理念引入高职院校机械类、机电类和汽修类专业必修的主干技术基础课程“公差配合与技术测量”中,针对学生对公差配合知识点掌握困难、正确选用测量工具并使用困难等问题,课程团队通过校企合作建设实训平台、建立多维度教学模式等方面进行改革实践,课程改革后取得很好的效果,提高了人才培养的质量.
“构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”是党中央根据当前国内经济发展新阶段以及国际国内环境变化做出的重要战略举措,在新发展格局下高职教育承担着服务区域经济发展,创新人才培养、储备人力资源,实现不同层次教育需求、改善民生服务,提升开放水平、促进科技创新等历史使命.立足新发展阶段的重大机遇,湖北省高职教育面临着“类型”教育特征未能充分展现、开放水平有待提升以及创新引领效应未能形成等挑战.通过探索打造融合发展平台、助力改善民生服务、完善社会科技服务的“一平台两服务”模式,能有效提升湖北地区
为探索二语学习者对转喻的理解,文章以工作记忆为视角、以转喻理解能力为理论框架,分析了二语学习者的工作记忆容量和二语水平对其理解转喻和处理转喻干扰的作用。研究表明,高工作记忆容量学习者的转喻理解反应时和质量优于低工作记忆容量学习者,高水平英语学习者的转喻理解反应时和质量优于低水平学习者。因此,在二语教学中,要重视学习者个体差异分析,注重提升学习者的认知能力,尤其是要提升其工作记忆能力和控制抑制能力。
精神障碍康复中社会支持体系的建构是基于精神障碍患者所在的生活空间——社区空间的支持.“健康中国2030规划”纲要的重要举措之一就是发展精神障碍康复的社区康复服务.探索精神障碍社会支持体系的社区康复优化模式,发现当前精神障碍康复中社区康复服务实践操作的优势和问题,坚持康复服务与精神障碍者需求相结合的原则,是补齐精神卫生康复社会支持体系短板的必然要求.精神障碍者社区康复的发展强调“社会化、综合性、开放式”的服务方向,而当前精神障碍者社区康复服务实践仍偏向功能康复,因而需梳理精神障碍者社区康复优化模式的特质要素
教学团队是高等学校重要的教学组织,教学团队建设的质量对于深化高等教育教学改革、提高教育教学质量具有重要意义。为此,文章针对应用型本科高校电子信息类专业教学团队建设策略进行探讨,认为应坚持以学生为中心、成果导向、持续改进的教育理念,坚持实践导向基本原则,优化教学团队的整体结构、推动教学研究与改革、完善课程资源体系、建设实践资源体系,形成电子信息类专业教学团队建设策略。
来华留学生教育是我国教育国际化的重要组成部分.研究中国文化课程教学课堂深化改革对借助来华留学生向世界展现中国文化,提高中国文化世界影响力具有重要的现实意义.文章结合当前教育4.0时代高等教育发展趋势,发挥SPOC模式教学优势,以翻转课堂教学理论为指导,基于课程目标、课程内容、课程实施与课程评价等要素,对来华留学生中国文化课程进行了教学重构,并对教学效果进行了实证研究.结果表明,SPOC翻转课堂模式能有效契合中国文化课程教学特点和来华留学生个性需求,对提升教学效果和学生课程满意度具有积极意义,为来华留学生中
为了解决在乡村改造中出现的“千村一面”、失去建筑装饰特色、丧失民族传统文化等问题.通过分析现状,探索凉山彝族地区独特的文化和传统建筑装饰特征,研究新农村建设中彝族地区建筑改造的成功案例,并进行总结,以提出传统建筑装饰纹样继承与创新的办法.研究凉山彝族传统建筑装饰,既可以保护与传承凉山彝族地区乡村民居的地域特色与文化,又能满足村民对更好的居住条件的需求.
大理金属工艺是滇西地域文化和白族传统文化的重要组成部分.笔者深入滇西大理进行观察和访谈调研,指出银铜工艺在传播创新方面动力不足、作品缺乏可识别性、缺乏产品档案记载、技术传承分离等问题,提出加大民族民间工艺活态传承与高校艺术教育深度融合的教学模式、强化作品特色形成个人风格、建立产品的建档管理、充实传承人才培养等策略,在开发促进保护等方面加以应对.