【摘 要】
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为加强牙膏的监督管理，１９９８年初对市售牙膏的卫生质量进行了调查。共采集牙膏样品３５份，分别随机抽取市区国有大中型批发零售机构牙膏样品２１份和个体批发零售点的牙膏样品１４份。按ＧＢ８３７２－１９９５牙膏标准
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为加强牙膏的监督管理，１９９８年初对市售牙膏的卫生质量进行了调查。共采集牙膏样品３５份，分别随机抽取市区国有大中型批发零售机构牙膏样品２１份和个体批发零售点的牙膏样品１４份。按ＧＢ８３７２－１９９５牙膏标准，牙膏卫生指标中，ｐＨ值为５．０～１０．０，...
In order to strengthen the supervision and management of toothpaste, the hygiene quality of commercially available toothpaste was investigated in early 1998. A total of 35 samples of toothpaste were collected, 21 samples of toothpaste from municipal large and medium-sized wholesale and retail institutions and 14 samples of toothpaste from individual wholesale and retail outlets were randomly selected. According to GB8372-1995 toothpaste standard, toothpaste health index, pH value is 5.0～10.0,...
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为使粪便等生活污水的处理达到国家规定的排放标准,设计建造了一座诸Ⅰ型生活污水净化沼气池.结果表明,处理后排放的污水符合国家和,具有明显的社会和经济效益,是中小城镇和
中学生处于身心发展的重要时期，也是提升学生素质的重要阶段。素质教育要求每一名学生能够得到身心的全面发展，从而提高全民族的素质，进而推动社会的发展与前进。可是，过多的作业占据了中学生大量的课余时间，严重影响了中学生身心健康全面发展，背离了中学生的身心发展规律和教育规律。因此，减轻中学生过重的课业负担已成为当下教育不可回避并且必须解决的问题。本文将从七个方面对为中学生减负进行了论述。 一、为中学生减
在孩子的成长过程中,家庭和幼儿园是影响孩子发展的两大主要因素,只有家园达成共识,使教育结合互补形成合力,才能使孩子获得全面并富有个性的发展.《园长指导家长工作能力的
高效课堂是指在有限的教学时间内达到最优教学效果的课堂。在新课程改革标准中，对小学道德与法治课堂的教学效果有明确的要求，小学道德与法治课堂的教学对学生的未来发展十分重要，如何基于小学道德与法治课程的基本内容进行课堂教学模式的优化，提高课堂教学的效果呢？ 一、细化目标设计 课堂教学目标是课堂教学设计的开端，也是教师设计道德与法治知识教学策略的指南。在开展道德与法治教学的过程中，教师根据教学的内容，
本文以广州市越秀区署前路小学为例,通过对网络化教育背景下的教师专业发展问题分析与思考,总结了应用信息化教学资源促进教师专业发展的四种主要模式:以校本培训为主的长期
运用微课教学可以有效激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，微课具有便捷性高、针对性强等特点，能有效提高教师的教学效果，提升学生的英语素养。运用微课可以增加师生之间的互动，使学生成为课堂的主人，下面，我就运用微课提高高中英语课堂的教学效率进行初步的分析与探讨。 一、高中英语微课教学现状 微课是指以视频为主要载体，对某个主题进行几分钟的解说或者演示，围绕着某个知识点或者教学环节而展开的精彩的教
【摘 要】 目的：探讨急性心肌梗塞的临床中医护理效果。方法：选择我院2009年1月～2012年12月160例急性心肌梗塞患者，将其随机分成研究组和对照组，对照组患者予以常规护理方法，研究组患者实施中医护理措施，分析对比两组患者的治疗效果。结果：研究组患者在平均步行距离、住院时间两项指标均有明显改善，和对照组对比存在统计学差异，而且心功能恢复情况良好，合并症降低（P0.05），可以进行对比。 1.
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”新课程改革所倡导的“以生为本”的核心教育理念更加注重学生主体，将学生看作学习的主人、发展的主体。相较于传统的“一言堂”，质疑让原本不加选择地被动接受转变成了当前个性化地主动获取。就目前的教学形式来看，小学语文课堂上的质疑存在很多问题，如何改善并追求更有效、更高效的课堂质疑，是我一直探索的问题。以下就质疑中的误区、问题及改善策略进行了简单的介绍，以期能为其他同仁