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在当前的英语教学中,教师要将传统的教学方式进行改革的创新,以便学生能够提升听力能力,提高自身的思维品质,有益于英语核心素养的提高。因此,本文针对初中英语听力教学中思维品质的培养做出了进一步探究,对逆向思维品质的培养以及应用、预测思维品质的培养以及应用给出了详细的分析。
分析初中英语听力教学中思维品质的培养
【摘 要】
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在当前的英语教学中,教师要将传统的教学方式进行改革的创新,以便学生能够提升听力能力,提高自身的思维品质,有益于英语核心素养的提高。因此,本文针对初中英语听力教学中思
【机 构】
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江西奉新二中
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年16期
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