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音乐是实践性较强的学科,音乐学专业拓展实践性教学既能够提升学生的音乐实践技能专业水平,也符合人才培养方案要求学生理论实践结合的能力。本论文切入点之一就是要探索既适应基础教育改革与发展趋势的要求,又符合各自富有特色的、适应社会发展的音乐学专业人才培养模式。
音乐学人才培养模式之教育实习的实践性探讨——以大理大学为例
【摘 要】
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音乐是实践性较强的学科,音乐学专业拓展实践性教学既能够提升学生的音乐实践技能专业水平,也符合人才培养方案要求学生理论实践结合的能力。本论文切入点之一就是要探索既适
【机 构】
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大理大学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年12期
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