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《义务教育生物课程标准（2011年版）》要求初中生物课程教学应该实现生活化的教学模式，实现生物课堂生活化的营造。文章将生活化教学的实践作为研究的重点，对生活化教学现状进行了调查，旨在通过实验探究，构建系统性的生活化生物教学活动，为初中生物教学的综合性发展奠定良好基础。
初中生物学科生活化教学的实践研究初探——以苏教版生物七上“植物的光合作用”教学为例
【摘 要】
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《义务教育生物课程标准（2011年版）》要求初中生物课程教学应该实现生活化的教学模式，实现生物课堂生活化的营造。文章将生活化教学的实践作为研究的重点，对生活化教学现状进行了
【机 构】
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江苏省常熟市外国语初级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年2期
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