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对当前国内外高校研究生创新人才培养机制状况进行分析，探讨研究生创新人才培养机制存在的不足，提出由“学思结合”的教学模式、“知行统一”的科研方式、“因材施教”的培养形式构成的三维“立体化”的培养机制。
“立体化”研究生创新人才培养机制研究
【摘 要】
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对当前国内外高校研究生创新人才培养机制状况进行分析，探讨研究生创新人才培养机制存在的不足，提出由“学思结合”的教学模式、“知行统一”的科研方式、“因材施教”的培养形
【机 构】
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浙江工业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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浙江工业大学2010年度研究生教学改革项目（2010211）.
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