【摘 要】
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<正>高中历史高效课堂的构建,需要高中历史教师考虑教学规律、学科特点等要素,运用先进的教学手段,在特定的教学时间内,使学生的学习能力得到有效提升,且高效地完成教学任务
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<正>高中历史高效课堂的构建,需要高中历史教师考虑教学规律、学科特点等要素,运用先进的教学手段,在特定的教学时间内,使学生的学习能力得到有效提升,且高效地完成教学任务。随着课程改革的深入,历史教师应当充分发挥自身的引导作用,将课堂还给学生,调动学生的主体意识,做好高效课堂构建者与管理者的角色。因此,在高中历史高效课堂的构建中,教师应当
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