【摘 要】
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随着我国国际角色的不断深化和国际地位的日益提高,汉语在国际社会中的重要性愈发突出,汉语国际教育专业得以迅速发展,这对于汉语国际教育课程体系的建设工作提出新要求,对汉语国际教育课程体系的完善提出了新挑战。构建完善的汉语国际教育课程体系,优化汉语国际教育课程教学内容,有效培养学生汉语交际能力势在必行。基于此,本文以汉语国际教育课程体系的构建意义为基础,旨在分析其课程体系的构建策略,从而推动该课程教学工作的有序开展。
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随着我国国际角色的不断深化和国际地位的日益提高,汉语在国际社会中的重要性愈发突出,汉语国际教育专业得以迅速发展,这对于汉语国际教育课程体系的建设工作提出新要求,对汉语国际教育课程体系的完善提出了新挑战。构建完善的汉语国际教育课程体系,优化汉语国际教育课程教学内容,有效培养学生汉语交际能力势在必行。基于此,本文以汉语国际教育课程体系的构建意义为基础,旨在分析其课程体系的构建策略,从而推动该课程教学工作的有序开展。
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