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美国哈佛大学心理学教授丹尼力·霍力曼在绀感智商》一书中指出：“在对一个人成功起作用的要素中智商占20％，而情商则占80％，在人的创造活动中，这些情感因素能起到启动、定向、引导、维持、强化、调节、补充等多方面的重要作用。”小学数学教师如何运用适当的教学策略，充分凋动和开发学生的情商呢？
浅谈小学数学教学中情商的培养
【摘 要】
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美国哈佛大学心理学教授丹尼力·霍力曼在绀感智商》一书中指出：“在对一个人成功起作用的要素中智商占20％，而情商则占80％，在人的创造活动中，这些情感因素能起到启动、定向、引
【机 构】
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河北巨鹿县官亭校区高庄小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2009年2期
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