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本文从机器人教育的意义出发，以《基础教育信息技术课程标准（2012版）》为参考，重点说明了机器人教育的两大优势，简述了近来深圳市机器人模块课程的开设状况，然后详细阐述了初中机器人课程对编程环境、内容和实验平台选择的依据，最后也提出了今后的推进策略和努力的方向。
深圳市初中机器人课程的探索与实践——兼谈《标准》的学习体会
【摘 要】
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本文从机器人教育的意义出发，以《基础教育信息技术课程标准（2012版）》为参考，重点说明了机器人教育的两大优势，简述了近来深圳市机器人模块课程的开设状况，然后详细阐述了初中机器
【机 构】
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深圳市教育科学研究院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2012年11期
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