大学生考试作弊的伦理学分析

来源 :重庆高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dusl520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,考试作弊已经成为高校校园中见怪不怪的一种现象。从伦理学角度分析,大学生考试作弊是一种不道德的行为。考试作弊,既是大学生道德品质不端的表现,也是大学生道德信念不坚定的结果。预防大学生考试作弊的对策主要有:完善学校制度建设,创建良好的校园制度环境;加强社会主义荣辱观教育,养成良好的行为习惯;加强道德品质修炼,提升道德素质。
其他文献
近几年,高考中对分段函数的考查越来越多,分段函数已成为高考题之“宠儿”。那么高考题都以哪些形式进行考查呢?本文就以高考题为例,从如下三个方面展开讨论。
一、健全学校德育管理系统进行学校德育管理,需要有一个健全的组织机构。我们建立了学校、班级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育校长、大队辅导员和班主任组成德育领
摘 要:数学材料是数学活动中操作的物质基础,在区域活动中,为幼儿设计、提供有效的数学活动操作材料,对发展幼儿的思维尤为重要。本文从区域活动中数学材料对幼儿数学能力提高的作用出发,对数学活动区中材料的选择、投放和在其他活动区中投放渗透数学知识的材料进行探讨,从而发挥数学区操作材料的教育功能和教育价值。  关键词:幼儿数学;区域;操作材料;投放  皮亚杰说过:“幼儿学习数学是通过对事物的反复操作,从中