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初中科学课是国家课程,在推行过程中有的地区先开后废,其原因是各方面的,有外部的,也有内部的;有教学上的,也有教材编制层面的。带给我们的启示如下:推行初中科学课前必须充分论证;完善各种配套机制;降低知识教学的难度要有限度;谨慎对待国外开设初中综合理科的经验;要有科学态度和民主作风。
关于设置初中科学课的反思——以某地初中科学课的开设为例
【摘 要】
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初中科学课是国家课程,在推行过程中有的地区先开后废,其原因是各方面的,有外部的,也有内部的;有教学上的,也有教材编制层面的。带给我们的启示如下:推行初中科学课前必须充
【机 构】
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华中师范大学教育学院,
【出 处】
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课程·教材·教法
【发表日期】
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2011年12期
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