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以学生为主体,充分发挥个体学习、小组学习、全班学习的群体作用,在合作中自主学习,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神,“自主、合作”学习方法是有效途径之一。要有效组织学生“自主、合作学习”,课前必须做好充分准备,课堂上应灵活引导,课后还要注重知识的拓展与延伸。
突出自主,强调合作——地理教学中组织引导学生“自主、合作”学习的探讨
【摘 要】
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以学生为主体,充分发挥个体学习、小组学习、全班学习的群体作用,在合作中自主学习,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神,“自主、合作”学习方法是有效途径之一。要
【机 构】
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厦门市松柏中学
【出 处】
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厦门教育学院学报
【发表日期】
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2006年04期
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