【摘 要】
：
开放型问题重在开发思维,促进创新,是近年来中考综合题的热点.考题灵活,需要考生牢固掌握、灵活运用基础知识,通过观察、比较、分析、联想、概括、归纳、判断、推理等一系列
论文部分内容阅读
开放型问题重在开发思维,促进创新,是近年来中考综合题的热点.考题灵活,需要考生牢固掌握、灵活运用基础知识,通过观察、比较、分析、联想、概括、归纳、判断、推理等一系列的探索活动,寻求隐含的条件或结论,从而达到解决问题的目的.开放型问题大致有以下几种类型:1条件开放这类问题的解法类似于分析法,假定结论成立,逐步探索其成立的条件.例1如下图,在梯形ABCD中,AB//DC,E、F、G、H分别是梯形ABCD各边的中点,当梯形满足条件时,四边形是EFGH菱形(填上你认为正确的一个条件即可).分析连结AC、BD由三角
其他文献
<正> 2.3 通过一般化来解决特殊问题我们常常会遇到这样的情形,有时处理一个具体问题不知从何入手,但当我们把这个具体问题抽象化,变成处理一个一般性问题时,反而变得容易起
已知f(an，Sn)=0，求an(其中Sn为数列{an}的前n项和)的问题一般有两种解法：一是先计算出前若干个an并进而猜出an的公式，再用数学归纳法证明；二是用f(an，Sn)=0及f(an-1，Sn-1)=0相减，利用
用建立的“预报校正-四阶龙格库塔”数值算法研究了非均匀展宽二能级体系中超短激光脉冲的传播特性．计算结果表明，非均匀展宽线型的线宽对光脉冲传播会产生调制作用．当线宽大于
向量是一个具有几何和代数双重身份的概念，它的引入给传统的初等数学内容注入了新的内涵．不仅如此，运用向量解题时所蕴含的丰富的数学思想，如数形结合，构造建模，化归转换，平移变换等
导数是高等数学的重要概念之一，它是研究可导函数的重要工具．在研究函数的单调性、极值、曲线的切线等方面都有它的一席之地．本文拟通过实例来剖析导数在初等数学中的一些应用．
学生在学校学习,离不开教材,课程改革也离不开教材的改革.提供适当的教材,是关系到教育面向现代化,面向世界,面向未来的重要工作.当前,课程改革是教育改革的核心问题,课
在实验室衍射仪平台上，开展了以富士公司SR-2025型成像板为样品的标定实验，获得了该样品随时间变化的信号强度衰退曲线．实验以铜靶X射线管为光源，经过三羟甲基甲胺晶体（Trihydroxy
采用传统的熔融-淬冷法制备了系列Ge20Te50-xIx（x=2，4，6，8mol％）玻璃样品．利用X射线衍射仪、扫描电子显微镜、差热分析仪等设备系统测试了玻璃结构和物化性质，分析了卤素I对玻璃形成及
我们通常使用的刻度尺上每单位长度都标有刻度,它的主要作用就是用来度量物体的长度.其实,要达到这个目的,尺子上只需要有一些简单的刻度就可以了.例如,6 公分的长度可以在标