【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在新教材中,一幅幅绚丽多彩的图画,
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在新教材中,一幅幅绚丽多彩的图画,一个个生动有趣的故事情境图无处不在,其中图画和色彩符合学生的年龄特
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