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[教学内容]rn苏教版一上第88～89页,例1、 “试一试”和“想想做做”.rn[教学目标]rn1.运用已有认知和经验,在具体情境中自己探索、合作交流9加几的算法和算理,能用“凑十法”正确口算9加几的得数,并知道得数的单位名称,初步培养一位数进位加的口算能力.
构建情理共生的计算教学课堂——苏教版一上“9加几”教学设计
【摘 要】
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[教学内容]rn苏教版一上第88～89页,例1、 “试一试”和“想想做做”.rn[教学目标]rn1.运用已有认知和经验,在具体情境中自己探索、合作交流9加几的算法和算理,能用“凑十法”正确口算9加几的得数,并知道得数的单位名称,初步培养一位数进位加的口算能力.
【机 构】
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福建省宁德市东侨经济技术开发区第二小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2021年11期
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