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近年来，在“科研兴校”口号的感召下，教育科研领域出现了一片欣欣向荣的景象。然而种种迹象表明，在“校校有课题，人人搞研究”这一浮华的背后，“大炼钢铁”式的思维也不同程度地在教育科研领域被“复制”着。
对教育科研“大跃进”现象的冷思考
【摘 要】
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近年来，在“科研兴校”口号的感召下，教育科研领域出现了一片欣欣向荣的景象。然而种种迹象表明，在“校校有课题，人人搞研究”这一浮华的背后，“大炼钢铁”式的思维也不同程度地在
【机 构】
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浙江宁波市教育科学研究所,宁波市镇海区仁爱中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2008年12期
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