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美术治疗作为一种重要的艺术治疗方法,以其趣味性、艺术性、表现性将自闭症儿童的内隐情绪、症结外显,通过治疗师的帮助,可不断疗愈、矫正自闭症儿童的心理与行为.文章就美术治疗过程中所使用的方法、技巧及策略应用在教学中进行了一定的研究.也对传统美术课程目前存在的问题进行了分析,并据此提出相关建议,期望美术治疗在自闭症儿童教学设计中得以推广应用.