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习作教学一直以来都是语文教学中的重点,如何使习作教学变得高效是语文教师一直以来需要解决的难点。本文提倡说写结合,遵循学生语言发展的规律性,培养学生由主动说到有意识动笔去写的有效策略。
语言由心而生,文字随情而增——浅谈小学语文“说写结合”习作教学策略
【摘 要】
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习作教学一直以来都是语文教学中的重点,如何使习作教学变得高效是语文教师一直以来需要解决的难点。本文提倡说写结合,遵循学生语言发展的规律性,培养学生由主动说到有意识
【机 构】
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广东省深圳市坪山区马峦小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2020年1期
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