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大学体育课是学校教育的重要组成部分，合理的考核要素，完善的考核模式。是课程健康发展的重要一环；是准确反映大学生体质的有效途径。把似乎属于“应象分”的学生平时成绩进行数量化，通过平时成绩的考核促锻炼，以锻炼强体质。考核的最终目的是引导大学生树立终身体育锻炼的思想与习惯。
大学体育课平时成绩的量化探索
【摘 要】
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大学体育课是学校教育的重要组成部分，合理的考核要素，完善的考核模式。是课程健康发展的重要一环；是准确反映大学生体质的有效途径。把似乎属于“应象分”的学生平时成绩进行数
【机 构】
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湖南公安高等专科学校警体部
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2009年3期
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