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初中时期是学生逐渐进入青春期,从生理和心理两方面实现转变的关键时期,也是中学学生反思自身和思索人生较多的时期,这一时期,大多数青少年都会感到比较迷茫,甚至进入到所谓的“青春叛逆期”,因此此时也是青少年心理问题的多发时期.为了关注青少年的心理调适问题,帮助他们正确认识自己、认识人生,我们有必要在中学教育中引入生命教育.而初中语文则是最适合最生动的一个载体.本文主要讨论的就是如何在初中语文教学中践行生命教育.