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“试误”理论是由美国著名心理学家桑代克提出的人类学习过程理论.数学教学中可应用“试误”理论提高教学效率,具体策略包括:创设“试误”情境,激发学生学习兴趣,引导学生牢固掌握初中数学基础知识,提升初中学生数学思维的全面性、灵活性.
“试误”论在初中数学教学中的应用初探
【摘 要】
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“试误”理论是由美国著名心理学家桑代克提出的人类学习过程理论.数学教学中可应用“试误”理论提高教学效率,具体策略包括:创设“试误”情境,激发学生学习兴趣,引导学生牢
【机 构】
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简阳市金马镇九年义务教育学校,成都641408
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年8期
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