【摘 要】
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2013年《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》中,指出专业学位的研究生培养模式需要以提升职业能力为导向,MPAcc专业又被称为会计硕士专业,同样需要在
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2013年《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》中,指出专业学位的研究生培养模式需要以提升职业能力为导向,MPAcc专业又被称为会计硕士专业,同样需要在该理念的指导下,将学生培养成社会需要的专业型人才。而MPAcc专业在国内仅仅只有十几年的发展历程,作为一门国内近年来兴起的专业,其对学生的培养更加需要一个优良的体系。本文以S高校MPAcc专业为例,借助平衡记分卡理念,从专业学生培养目标出发,设计相应的学生绩效评价体系,以期为专业硕士学生绩效评价方面提供些许新的思路和方向。
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