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长期以来，语文教学已经形成了许多约定俗成的认识、模式和习惯。语文课程标准的颁布，引发了现代教育理念和传统教学的矛盾和冲突，阅读教学中很多轻车熟路、司空见惯、貌似合理的教学现象，渐渐地浮出水面，露出原形，显得那样不合适宜。笔者姑且从以下十个方面透视一番、反思一番，剖析一番。
在反思中新生——审视阅读教学中的种种现象
【摘 要】
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长期以来，语文教学已经形成了许多约定俗成的认识、模式和习惯。语文课程标准的颁布，引发了现代教育理念和传统教学的矛盾和冲突，阅读教学中很多轻车熟路、司空见惯、貌似合理的
【机 构】
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山东省邹平县台子中学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2005年2期
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