【摘 要】
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目的:探讨超声诊断教学中临床病例讨论法的应用效果.方法:选取2017年8月～2018年8月我院临床医学专业带教见习学生46人为研究对象,随机将其分为实验组和对照组,每一组分别23人,
【机 构】
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郑州大学第二附属医院 河南 郑州 450000
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目的:探讨超声诊断教学中临床病例讨论法的应用效果.方法:选取2017年8月～2018年8月我院临床医学专业带教见习学生46人为研究对象,随机将其分为实验组和对照组,每一组分别23人,其中实验组采用临床病例讨论法进行教学,而对照组则采用传统的教师讲学生听的讲授法进行教学,对比两组学生的教学效果.结果:根据研究结果显示,实验组学生的成绩优良率明显高于对照组,两组对比差异显著(P＜0.05).结论:与传统的教师讲授法相比,在超声诊断教学中临床病例讨论法具有更好的应用效果,可以明显提高学生的学习效果,促进学生学习成绩的提高,值得推广应用.
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