【摘 要】
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随着科技的发展,“微视频”逐渐地被人们所认可,这就为教学提供了新的理念和方式.“微视频”是时代发展的产物,它打破了传统教学时间和空间上的限制,赋予了学生更多的自主学
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“E学习背景下初中物理学习方式转变的实践研究”。研究成果编号:E-b/2013/001
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随着科技的发展,“微视频”逐渐地被人们所认可,这就为教学提供了新的理念和方式.“微视频”是时代发展的产物,它打破了传统教学时间和空间上的限制,赋予了学生更多的自主学习的机会,让学生根据自己的兴趣爱好有更多的选择,从而更有利于学生的全面发展.本文就“微视频”与初中物理教学的深度融合以及与传统教学的对比进行进一步的论述,供大家参考.
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